第三卷第五十六章诸葛亮 (第2/3页)

天，胜利是可以预期　的，如此而已。

    “噗呲~”赵夏忍不住笑了起来“天

    赵夏不怀好意地笑笑，盯着严方的屁股，打量个不停

    天命所归，近来是有流言称，张涵天命所归，还有人献上了玉玺。不过，这种事情只能骗骗傻瓜。说到这个，赵夏还是很佩服张涵的，真是明智！有人趁机上书言事，建议张涵取汉室而代之。被张涵断然拒　绝，上书者被杖责免官。此事轰动一时，时人都以为张涵忠贞不渝。赵夏则恶意揣测张涵…时候未到！

    赵夏的目光灼灼，太猥琐了，严方不由自主躲闪了下，才回过神　来，忍不住悲愤已极，白净的脸膛涨的通红，转身就要扑过去：

    “赵夏，你这厮太过无耻！我，我…我与你拼了！”

    赵夏随手比了个兰花指，朝着严方一指，掐着嗓子说道：

    “来呀！”

    严夏身子一颤，马上僵在那儿，汗毛都竖立起来了：

    “去死！你这个死龙阳！”

    严方一脚踢过去，赵夏早就闪开了，罗刚在旁边笑的直打跌，严方恼羞成怒，又无可奈何：

    “真是服了你！害的我鸡皮疙瘩都起来了…”

    笑闹了一会儿，还是严方先发现了问题：

    “不对，小亮怎么不说话？睡着了吗？”

    严方探头一张望，张对上诸葛亮的俩大眼睛，便讪讪然退了回来。

    “睡啦？”赵夏问。

    严方一呶嘴“没！”

    “没有怎么不说话？”

    “那我怎么知道？”

    …

    眼看这二位说起来没完，诸葛亮长叹一声：

    “步出齐东门，遥望荡阴里。里中有三坟，累累正相似…”

    “停！小亮你不能换首诗吗？来来去去总是这一句…”

    “…”

    诸葛亮怔怔地坐在那儿，没有说话。《梁父吟》描述的是齐相晏子二桃杀三士的故事，诸葛亮自幼胸怀大志，希望能够像晏子一样安邦定国。也希望自己警惕三士的下场，不要为功名利禄所迷惑，而白白丢掉了性命。

    “小亮，你说说，我们说的，谁对，谁不对？”

    严方没有注意到诸葛亮的失神，契而不舍地追问不休。诸葛亮晃晃脑袋，这才清醒了几分。年轻人的情绪来的快，去的也快。转眼过　后，他又觉得自己的感伤有些莫名其妙了。

    转过身来，诸葛亮朗声笑道：

    “天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。这有什么可说的？”

    诸葛亮可不是说行事不择手段。老子这话的意思是说，天地无所谓仁慈，他对待万事万物都是一样的。而赵夏、严访和罗刚观点不同，不过是从各自的角度出发而已。

    赵夏微微摇头：

    “小亮这话可不对了，凡事也还是有仁与不仁？”

    诸葛亮不由笑出了声：

    “是啊，既然如此，你们还有什么可争辩的？”

    严方欢呼了一声：

    “怎么样？小亮支持我吧？”

    诸葛亮倒未必是赞同张涵的行事，以他观来，张涵的不轨之心历历在目。但张涵所作所为，的确令百姓得了好处，其行仁政是无可置疑　的。当然，在诸葛亮看来，张涵若非运气极好，那便是神仙点化了。尤其是炼金术，极为关键。若没有炼金术，张涵想行仁政，也肯定不能如此削减赋税、免除徭役。换句话说，百姓们的生活也就不能够在短时间内，得到这

    澳善。

    赵夏无言以对，再不喜欢张涵的人，也不能否认，张涵是在行仁　政。也许张涵在枝节上，不是很符合儒家的思想，但就整体而言，张涵行的必是仁政无疑。从某种意义上说，张涵是站在道义的至高点上。

    罗刚见状，岔开了话题：

    “小亮，你刚刚在想什么？想的那么入神？”

    “也没什么…”

    诸葛亮嘀咕了句，他蜷起双腿，膝盖抵在胸前，双手抱膝，一幅若有所思的模样。

    “什么？”诸葛亮的声音太低，罗刚没有听清楚。

    事情也没什么不可以说的，诸葛亮摇摇头，朗声说道：

    “也没什么，我是在想毕业后的去向…”

    “不会吧！”严方很夸张的比划了一下“毕业还要好久呢？”

    “也没多久了，今年都是第三年了，以小亮的水平，明年就可以申请毕业，即使想多待，最多也就待到后年…”

    因为是公费的学舍，所以对学生的学习成绩和学习年限，都会有所限制。当然，也可以跟随张逸继续学习下去，那就要转入私学，缴纳学费了。

    “毕业后嘛…”

    听赵夏这么一说，严方也不知道说什么好。毕业似乎还很遥远，可细细想来，却也是近在眼前，就是一二年间的事了。他的家境最不好，如若不是张涵普及教育，以严家的条件，他根本就没有机会读书识字。也许张涵做的不算什么大仁大义，但他能读书，能吃饱饭，能在过年的时候穿身新衣服，全都是托了张车骑的福。是以，严方对张涵极为感　激，进而发展成了崇拜，从来没有说过张涵一个字不好。在严方看来，张涵就不会有做错的时候。

    当然，由于严方的家境不好，他要继续求学，需要考虑的问题也就很多了。摸摸鼻子，严方陷入了冥思苦想。

    去不其学习，自然是极好的出路。但在不其学习的人数以万计，能否毕业姑且不说，即便毕业了，也多半只是一个小吏，前途未卜。父母亲年纪大了，他是家中的长子，总要尽量减轻家中的负担…

    “小亮，你还考虑什么？难道你不去不其读书吗？”

    罗刚很是诧异，在不其大学毕业是不容易，可也应该难不住诸葛　亮。不其有天下最多的书籍，有许多名士大儒传道授业解惑，也有无数的志同道合的士子在此求学。可以说，不其甚至超过了太学，成为天下学术的中心所在。去不其，是诸葛亮理所应当的选择，罗刚也曾听他说过此事。

    “嗯，我原来是想去不其的。可是，听说在临　新成立了一处学　乡，由张涵的老师岑晊担任祭酒，也拥有无数的书籍…”

    诸葛亮自视极高，常以管仲、乐毅自比，这是他的理想，也是他的自我激励。如若没有张涵这个例子在前，诸葛亮肯定会毫不犹豫地选择不其。但张涵太耀眼了，张涵的老师又建立了一座学乡，亲自授课，诸葛亮就动心了。

    新学乡与医园不远，也在临　城南，名为牛山学乡。建立新学乡，张涵的考量很多。郑玄拒绝在不其增加科目，新学乡的成立便势在必行了。而且，郑玄在张涵车骑將军府以下的影响力太大，士子们十有八九都在不其学乡学习过。可以肯定，在不久的將来，郑氏將成为独